Uno de los mitos que se ha generalizado en el ámbito educativo, es que la presencia de la tecnología mejora la calidad de la educación. Esta es una afirmación que requiere un análisis profundo, si bien las tecnologías apoyan y son un recursos para la educación estas no pueden solucionar los problemas de la educación, principalmente en aspectos centrados a los recursos humanos (docente), el empleo adecuado de las estrategias de aprendizaje.
Cuando se introducen las tecnologías en el aula, estas deben ir necesariamente precedidos de una estrategia educativa, para no acabar como se dice «sin pena ni gloria», o con «nada de gloria y mucho de pena», reemplazando recursos que han demostrados ser eficientes y eficaces.
Actualmente el estado esta realizando un piloto sobre la introducción de los computadores en el ambito educativo rural, con el propósito de quebrar la brecha tecnológica de las poblaciones rurales del Perú, proyecto duramente observado y críticado por que no va con un modelo pedagógico que pueda aprovechar este recurso.
Les invito a ver el siguiente video sobre la introducción de la tecnología en la educación, y luego comente sobre la situación del Programa OLPC en el Perú
Video: Tecnología o metodología
Video: Programa OLCP en el Perú
[http://www.infordata.tv/vervideos.php?id_video=52&categoria=tecnologia]
Video: Impacto de las TICs en la Educación (Chile)